| 1 |
1069-7THMATHCONF |
اثربخشی اجرای الگوی تفکر استقرایی با تاکید بر روش ساختن‌گرایی در درس ریاضی بر میزان یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی |
مهران عزیزی محمودآباد، سیروس زارعی، زینب غریبی بیدستانی، زهره تجلی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 2 |
1076-7THMATHCONF (R1) |
از محاسبه تا فهم: چارچوبی تلفیقی برای پرورش تفکر، استدلال، حل مسئله و مدل‌سازی ریاضی |
ابراهیم نظری، علی ملخاصی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 3 |
1051-7THMATHCONF (R1) |
الگوی تدریس 9E در آموزش ریاضی |
حمیدرضا کاشفی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 4 |
1048-7THMATHCONF (R1) |
بهبود درک دانش آموز از مفاهیم انتزاعی ریاضی (مفهوم حد و میل کردن) |
هژیر دولت خواه، اسرا موسوی، جعفر باغنده، انور میری |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 5 |
1062-7THMATHCONF (R1) |
پرورش و توسعه تفکر خلاق در برنامه درسی ریاضی دورهی ابتدایی |
حمید دافعی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 6 |
1066-7THMATHCONF (R1) |
پیوند ریاضیات مدرسه با زندگی روزمره با طراحی و اجرای فعالیت خرید هوشمند: یک مطالعه موردی در آموزش درصد و تناسب |
هژیر دولت خواه، مائده ملک خواه، بهروز فدائی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 7 |
1044-7THMATHCONF |
تحلیل آموزشی مغالطه‌های ریاضی در دوره متوسطه |
امیر مالمیر |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 8 |
1073-7THMATHCONF (R1) |
تحلیل رویکردهای آموزش آمار در برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی: از آموزش رَویّهها تا پژوهش آماری |
حمید دافعی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 9 |
1052-7THMATHCONF (R1) |
تفکر ریاضی در فرایند حل مسئله: از راهبردهای حل تا فراشناخت و معناسازی ریاضی |
نوروز هاشمی، خدیجه رحیمی، فهیمه کلاهدوز |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 10 |
1034-7THMATHCONF |
روش تدریس سقراطی در آموزش ریاضی |
حمیدرضا کاشفی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 11 |
1067-7THMATHCONF |
شناسایی بدفهمی‌های دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان از ریاضیات دوره ابتدایی و راهکارهای اصلاح آن‌ها |
فرانک فرشادی فر، سعید رومانی، مهرداد بهاری پور |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 12 |
1059-7THMATHCONF (R1) |
طراحی مسیر یادگیری فرضی (HLT) برای آموزش مفهوم حجم در ریاضی ششم ابتدایی بر اساس مدل کوه یخ |
خدیجه امیری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 13 |
1055-7THMATHCONF |
کاهش خطای دانش آموزان در تشخیص اتحادهای جبری از طریق آموزش مفهومی و الگوریتمی |
هژیر دولت خواه، اسرا موسوی، جبار صالح |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 14 |
1036-7THMATHCONF |
گذار از آزمون و نمره‌دهی: استفاده از ارزشیابی در بهبود یادگیری ریاضی |
نوروز هاشمی، خدیجه رحیمی |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 15 |
1054-7THMATHCONF (R1) |
گذار از استدلال تجربی به اثبات استنتاجی در آموزش ریاضی |
آسیه ابراهیم زاده، فهیمه کلاهدوز |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 16 |
1037-7THMATHCONF (R1) |
مروری بر تأثیر تحول‌آفرین ریاضیات بر جامعه‌شناسی |
جعفر باغنده، دلنیا بالیده |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 17 |
1127-7THMATHCONF |
نقش دقت تعاریف ریاضی در پیشگیری از ایجاد بدفهمی‌های مفهومی: |
علی ملخاصی، سید شهاب الدین ارکیان |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
