سیدشهاب ارکیان، رئیس دانشگاه فرهنگیان استان کردستان، در این آیین با تأکید بر اهمیت و جایگاه دانشِ آموزشِ محتوا (PCK) اظهار داشت: رونمایی از پوستر این همایش صرفاً رونمایی از یک طرح گرافیکی نیست، بلکه نمادی از آغاز یک حرکت علمی و زمینه‌ساز شکل‌گیری گفت‌وگویی جدی، کاربردی و اثرگذار در حوزه آموزش ریاضی است.

 

 ارکیان با اشاره به تغییرات شتابان جهان و دگرگونی نیازهای یادگیرندگان، ارتقای کیفیت آموزش ریاضی در مدارس را نیازمند تربیت معلمانی توانمند، پژوهشگر و مسئله‌شناس دانست و تصریح کرد: معلم موفق ریاضی باید از مرز «دانستن ریاضی» عبور کرده و به قلمرو «دانستن چگونگی آموزش ریاضی» وارد شود؛ به این معنا که علاوه بر تسلط بر محتوای علمی، بداند چه چیزی را، چگونه و با چه روش‌هایی آموزش دهد و چگونه از تحقق واقعی یادگیری و توانایی به‌کارگیری آموخته‌ها توسط دانش‌آموز اطمینان حاصل کند.

 

 رئیس دانشگاه فرهنگیان استان کردستان افزود: از این منظر، محتوا و شیوه آموزش محتوا دو مقوله جدا از یکدیگر نیستند و دانش آموزش محتوا می‌تواند نقش مهمی در پیوند میان دانش تخصصی، دانش تربیتی و تجربه معلم ایفا کند.

 وی همچنین با تأکید بر تلاش دانشگاه فرهنگیان برای دستیابی به مرجعیت علمی در حوزه تعلیم و تربیت، اظهار داشت: این همایش می‌تواند بستری برای بررسی ابعاد مختلف آموزش مؤثر ریاضی، از جمله انتخاب و سازمان‌دهی محتوا، ترتیب ارائه مفاهیم، ایجاد ارتباط میان مطالب، استفاده از مثال‌ها و مسائل واقعی، توجه به تفاوت‌های فردی یادگیرندگان و بهره‌گیری از یافته‌های پژوهشی آموزش ریاضی فراهم کند.

 

 ارکیان توجه به تجربه‌های معلمان، روش‌های نوین تدریس، فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی، حل مسئله، استدلال و تفکر ریاضی و تجربه‌های بین‌المللی را از دیگر محورهای مهم این حرکت علمی برشمرد و ابراز امیدواری کرد این رویداد گامی مؤثر در مسیر ارتقای کیفیت آموزش ریاضی و تربیت معلمان توانمند و اثرگذار آینده باشد.

 در ادامه، باغنده، دبیر علمی همایش، گزارشی از روند اقدامات انجام‌شده برای برگزاری این رویداد ارائه کرد. تشکیل کمیته‌های علمی و اجرایی، برگزاری جلسات هماهنگی، طراحی و آماده‌سازی سایت رسمی و پوستر همایش، اخذ کد شناسایی ISC برای مقالات و تعیین سرداوران و ویراستار فنی با هدف ارتقای کیفیت آثار دریافتی، از جمله اقدامات انجام‌شده در این مسیر عنوان شد.  همچنین در این نشست، از سایت رسمی هفتمین همایش ملی دانشِ آموزشِ محتوا (PCK) در آموزش ریاضی رونمایی شد و از حاضران دعوت شد دیدگاه‌ها، پیشنهادها و انتقادات سازنده خود را برای ارتقای کیفیت فرآیند برگزاری همایش ارائه کنند.

 

 موسوی، معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش استان کردستان، ضمن قدردانی از تلاش‌های انجام‌شده برای برگزاری همایش، بر اهمیت «روایت‌گری» در حوزه آموزش تأکید کرد و پیشنهاد داد این رویکرد در محورهای همایش مورد توجه قرار گیرد. وی همچنین روش تدریس مشارکتی را از رویکردهای نوین آموزشی دانست و بر ضرورت تعامل و هم‌افزایی بیشتر آموزش و پرورش استان با دبیرخانه همایش تأکید کرد.

 

 در ادامه، زندی، معاون پژوهشی دانشگاه فرهنگیان استان کردستان، با تشریح کارکردهای علمی و راهبردی همایش، بر نقش این رویداد در شناسایی چالش‌های آموزش ریاضی، انتقال تجارب و ارتقای کیفی روش‌های تدریس و توانمندسازی معلمان تأکید کرد.

 

 در پایان این آیین، پس از ارائه دیدگاه‌ها و نظرات اعضای حاضر، از پوستر هفتمین همایش ملی دانشِ آموزشِ محتوا (PCK) در آموزش ریاضی به‌صورت رسمی رونمایی شد و اعضای حاضر با امضای پوستر، آغاز این حرکت علمی را گرامی داشتند.

 

 سایت رسمی هفتمین همایش ملی دانشِ آموزشِ محتوا (PCK) در آموزش ریاضی: 7thmathconf.cfu.ac.ir

 کانال جامع دانشگاه فرهنگیان کردستان ایتا | بله | تلگرام: @unifarhangiankurd